Educación intrahospitalaria

Dado el impacto positivo que ha tenido esta iniciativa, desde que se creó en 1960, se puede inferir que no debería haber contras para su implementación hasta el término de la educación secundaria.

Cuando una iniciativa resulta eficaz y es un aporte, bien vale la pena replicarla y, si se puede, extenderla a otros beneficiarios y beneficiarias. Es lo que plantea la propuesta que se presentó ante la Seremi de Educación del Biobío por parte del Hospital Regional de Concepción, que busca ampliar hasta cuarto medio la enseñanza que se imparte en el recinto a pacientes menores de edad, que, debido a tratamientos médicos, pueden acceder al beneficio de no interrumpir su educación con aprendizaje al interior del mismo recinto de salud, a través de una escuela.

De acuerdo con lo confirmado por el HGGB hoy se atiende con enseñanza a 273 alumnos y alumnas de prekínder a octavo básico y, de concretarse la extensión, se sumaría alrededor de cien estudiantes más.

Verónica Hernández, directora de la unidad educacional, dijo que los estudiantes “asisten de forma presencial y están matriculados con nosotros. Se evalúan acá y se califican como si estuvieran en una escuela normal (…) se les hacen todas las asignaturas, pero hay una adecuación curricular de acuerdo con los objetivos que puedan desarrollar”.

Hoy, el 50% de estos niños, según confirmó la misma directora, corresponden a pacientes oncológicos, que son los que tienen tratamientos más largos, el resto provienen de cirugía infantil, pediatría, cirugía ambulatoria y de psiquiatría del Leonor Mascayano.

El otro tipo de enseñanza es a través de la sala hospitalaria, en la que actualmente atienden a 259 menores, internados por diferentes causas, casos en los que el docente debe trasladarse hasta la sala en la que el niño está ingresado. “Estos niños pertenecen a un establecimiento regular, pero producto de una enfermedad están hospitalizados, por lo que su matrícula es transitoria. Desde el día uno, ellos son atendidos y la escuela les entrega conocimientos de lenguaje y matemáticas y los apoya socioemocionalmente”, afirmó a Diario Concepción, Verónica Hernández.

Padres y madres de los niños y niñas que asisten a la Escuela Común Hospital valoran su presencia en el recinto de salud, ya que pueden continuar sus estudios, pese a la adversidad que representa adolecer de una enfermedad.
Desde la Seremi de Educación confirmaron la solicitud planteada desde el Hospital Regional, respecto de la extensión de cuatro medio y analizan su viabilidad.

Dado el impacto positivo que ha tenido esta iniciativa, desde que se creó en 1960, se puede inferir que no debería haber contras para su implementación hasta el término de la educación secundaria. Existe la necesidad, no hay duda.