Talentos UdeC celebra 20 años formando a jóvenes con altas capacidades en Ñuble y Biobío

Con un enfoque en la inclusión y el desarrollo intelectual, el programa continúa transformando vidas a través de la educación complementaria, con miras a expandir su alcance en la región.

El Programa Talentos de la Universidad de Concepción celebró su vigésimo aniversario, el martes 3 de septiembre, con una emotiva ceremonia que incluyó testimonios de exestudiantes, estudiantes actuales y profesores, así como destacó trayectorias sobresalientes del programa. El evento reunió a autoridades universitarias y locales de educación, así como a miembros de la comunidad educativa, profesores y colaboradores.

La ceremonia marcó un hito significativo para la comunidad educativa, al celebrar dos décadas en las que Talentos UdeC, como único programa de la zona, ha contribuido a la formación de niños, niñas y adolescentes con altas capacidades en Ñuble y Biobío.

“A lo largo de estos años, nos hemos consolidado como un espacio dedicado a potenciar el talento académico de estudiantes provenientes de diversos contextos socioeconómicos. Además, Talentos UdeC ha desafiado la corriente durante 20 años, visibilizando la importancia de abordar las altas capacidades en las aulas y en espacios extracurriculares, al tiempo que trabaja para reducir las brechas entre estudiantes de sectores desfavorecidos y aquellos con mayores oportunidades para desarrollar su potencial”, señala la Directora del programa, Fernanda Parra Santos, quien añade el impacto en los más de 1.500 estudiantes que han pasado por el programa y hoy se encuentran dispersos por el mundo, “como profesionales, investigadores y líderes, desplegando todo su potencial y demostrando los frutos de un programa pequeño, con recursos limitados, pero capaz de cambiar vidas”.

El programa ofrece educación complementaria en la Universidad de Concepción para potenciar el intelecto de niños y jóvenes con altas capacidades. Actualmente, cuenta con 290 estudiantes de 18 comunas de Biobío y Ñuble, quienes asisten al campus cada sábado.

“Estas iniciativas atienden la diversidad y van más allá de lo convencional en el ámbito de los talentos, desarrollando programas como el nuestro, que se originan en Chile con Penta UC, este impulso llevó a la apertura de programas en diversas regiones del país, respaldados por el Ministerio de Educación” señaló el Rector de la Universidad de Concepción, Dr. Carlos Saavedra Rubilar y quien releva el rol de las municipalidades colaboradoras, “Agradecemos el compromiso de las municipalidades, que han aportado y contribuido a construir oportunidades para sus estudiantes con altas capacidades. Nuestro programa busca generar oportunidades y espacios de encuentro vitales para estudiantes que, en sus comunidades educativas, no siempre encuentran un entorno para compartir y promover sus intereses. Esto se convierte en un espacio de crecimiento intelectual y socioemocional esencial para su desarrollo personal, por lo que es crucial estimular este tipo de programas”, finaliza.

Durante el encuentro, se entregaron distinciones a trayectoria destacada de profesores que durante años han impartido clases los sábados a niñas y niños con altas capacidades. Entre los galardonados se encontraban académicos, investigadores y colaboradores de la Universidad de Concepción, así como quienes participaron en la génesis del proyecto.

La colaboración con municipios y ministerio de educación que otorgan todos los años becas a través del programa “Promoción de Talentos Académicos en escuelas y liceos municipales”, fortaleciendo la red de apoyo para el desarrollo de talentos en diversas regiones de Chile.

“Este programa mantiene una permanencia constante y es relevante que se enfoque especialmente en los establecimientos municipales y públicos de nuestra Región del Biobío, ​​y es especialmente relevante su enfoque en los establecimientos municipales y públicos. Esto refleja la importancia que tiene para nosotros como Ministerio financiar un programa que precisamente va a reparar las brechas existentes entre los diferentes tipos de administración en nuestro sistema escolar”, destaca el Jefe Provincial de Educación de Concepción, Matias Aravena Moraga y resalta que “es muy importante que podamos tener un programa para las altas capacidades porque las políticas focalizadas en materia de inclusión y de integración escolar generalmente abogan a otro tipo de características. Quiero agradecer a la Universidad de Concepción por el desarrollo impecable de este programa durante los últimos 20 años, la verdad es que para nosotros y nosotras como Ministerio es una tranquilidad cuando adjudicamos programas a la universidad porque nos da certificado de garantía respecto del buen desarrollo”.

Durante la ceremonia se dio espacio para relevar cómo el programa ha transformado la vida de cientos de estudiantes, brindándoles oportunidades educativas que potencian su desarrollo intelectual y personal. Samuel Pérez Espinoza, estudiante de la primera generación del programa, actual profesor en el mismo y estudiante de doctorado de la Universidad de Concepción, durante sus palabras expresó que, “Talentos UdeC me ayudó a fortalecer mis habilidades y a descubrirlas, a potenciar lo que de alguna forma perdía en el colegio. Me enseñó a luchar y alcanzar mis sueños. Desde entonces hasta ahora, no me he cansado de ese camino de crecimiento continuo. Me titulé de Biólogo en la UdeC, siempre esperando llegar más lejos. Actualmente, después de terminar dos maestrías y llevar más de 6 años impartiendo clases en el programa, estoy culminando mis estudios de Doctorado en la misma universidad donde inicié mis sueños desde niño y donde tengo la oportunidad de seguir apoyando el desarrollo de más niñas y niños que necesitan apoyo constante para mantenerse firmes en este mundo cambiante y a menudo hostil”.

El programa psicoeducativo de enriquecimiento extracurricular para Niños, niñas y Jóvenes con potencial de talento académico de la Universidad de Concepción, se encuentra consolidado en la región, y con miras de ampliar su llegada a establecimientos de educación tanto municipales como particulares.